מנו"ף - מכללה ירושלים טל: 02-6750912 דוא"ל manof@macam.ac.il
כ"א טבת ה'תרי"ח
אליעזר בן יהודה, מחייה השפה העברית, נולד.

פרויקט בן יהודה – עיון, שירה, ספרות, פרוזה עוד.

כ"ב טבת ה'תשנ"ח
זבולון המר, חבר כנסת מטעם המפד"ל ושר החינוך, נפטר.

מורשתו החינוכית של זבולון המר - הרב יצחק לוי.

כ"ג טבת ה'תשכ"א
הספינה "אגוז" טבעה בהפלגתה ה-13 כשעל סיפונה 44 מעפילים שיצאו בחשאי ממרוקו לעלות לישראל.

כ"ג טבת ה'תשס"ג
בהתקפת מחבלים על ישיבת עתניאל, נרצחו ארבעה מתלמידי הישיבה, ונפצעו שבעה.

כ"ד טבת ה'תקע"ג
רבי שניאור זלמן מלאדי (האדמו"ר הזקן), מייסד חסידות חב"ד ו"בעל התניא", נפטר.

כ"ד טבת ה'תקצ"ז
רעידת אדמה פוקדת את העיר צפת.

כ"ד טבת ה'תשכ"ח
נעלמה הצוללת אח"י דקר במימי הים התיכון.

כ"ט טבת ה'תרפ"ט
רפאל איתן, הרמטכ"ל ה-11 של צה"ל, חבר הכנסת ושר בממשלת ישראל, נולד.

כ"ט טבת ה'תשס"ו
הרב יצחק כדורי, זקן המקובלים, נפטר.

ד' שבט ה'תשמ"ד
רבי ישראל אבוחצירא , ה"באבא סאלי", נפטר.

ה' שבט ה'תש"ח
כל לוחמי מחלקת הל"ה נהרגים בקרב בדרכם לתגבר את גוש עציון.

מחנך/ מורה הלכה
שלב בכל בוקר 30 שניות להוראת הלכה יומית בכתתך
להרשמה לקבלת ההלכה ישירות לדוא"ל, לחצו כאן
להיות בעניינים - רוצה לעניין בכל יום את תלמידיך מה הנושא של הדף היומי? תוכל/י בכל יום לקבל בדוא"ל מושג מתוך הנלמד היום בדף היומי. הירשמו כאן לפורטל הדף היומי.

המרת קובץ PDF למסמך WORD בגוגל דוקס.

מעשה חושב - למידה מבוססת פרויקטים - המדריך למורה, חוברת מכון ברנקו וייס.
מבנה השיחה בכיתה - דיון בכיתה.

פעילות בנושא עבודת צוות, על פי הסיפור כוחה של קבוצה, מתוך 'עלון טיפ ממנו"ף' מספר 33.

כישורי חיים - פעילויות בעקבות סיפורים בנושא "הלא מקובלים בחברה".

הצעה לפעילות בנושא בטיחות ילדים - אתר פר"ח.

לקט פעילויות קבוצתיות בנושא חורף, שיתוף פעולה וגיבוש חברתי.

משחקים בשיעור וגם בהפסקה - משחקים במרחב הבית ספרי - חוברת להורדה.

יסודי:
ערכה לרכזת אוריינות עברית.

חשבון - אתר לדעת חשבון, תלמה גביש.

חינוך לבריאות – בריאות השן, מצגת.

תיכון:
זהירות בדרכים - פעילות בנושא חציית כביש לגיל תיכון.

ספרות - מעשי חכמים וסיפור חסידי - רבי אלעזר והמכוער.

תורת חיים - התגלות בסנה.
משימות מתוקשבות בשפה - מגוון קישורים.

מתמטיקה - בעיות לא שגרתיות, אתר גמבא - מגוון חומרים.

מדעים - יצירת חשמל מכוח המים.

מדעים - יוצרים חשמל סטטי.
מיחזור בטריות -צביעה מקוונת.

אתר הפיקוח על תלמידים עם לקויות שמיעה.

שעשועלים – חוברת פעיליות בנושא בעלי חיים, אתר פר"ח.

אתר קלי קלולי - כתיבת אותיות עם תומכי זיכרון.

"איך לגדל ילדים אופטימיים?" - הרב שמחה כהן.

"שהבנים ילמדו לשלוט על עצמם – צניעות בבית הספר" - אמונה ברוורמן, אתר אש התורה.
למידה מתווכת – 12 הפרמטרים ההכרחיים להתרחשות אינטראקציה מְתַוֶוכֶת.

גישות לטיפוח חשיבה חלק א- מכון ברנקו וייס.

גישות לטיפוח חשיבה חלק ב.
גלישה בטוחה - תעודה לגולש נכון - דוגמא.

• איסוף נתונים ועובדות - תנאי לנתינת משוב לתלמידים/ מורים.

• בזמן פגישה, צפה מראש נושאים טעוני רגשות, העלולים לצוץ במהלך השיחה עם התלמיד/ העובד, והתאמן לשלוט בעצמך.

• בשעת פגישה, השתמש במשוב לא מילולי כדי לעודד את הדובר להמשיך ולדבר וזאת באמצעות הבעות פנים, תגובות אהדה וכו'.

• הימנע מלסיים ישיבה בנושא המעורר מחלוקת או תרעומת בין המשתתפים.

כלי ניהול
"הערכת מורה במהלך השנה - שייקה שפירא, אתר ילקוט המנהל.

מאמר ניהולי:
מה מניע את השינוי שלך? אסטרטגיות אפקטיביות לשינוי בית ספרי, אבני ראשה.

שאלות לדיון בצוות הנהלה:
אחריות חברתית - הפן המעשי.

שעת מנהל:
פעילות בנושא מצוינות, עפ"י הסיפור משימה חשובה, מתוך עלון 'טיפ ממנו"ף' מספר 46.

כללי שיחה אישית עם תלמיד.

ניהול זמן - עקרונות וכללים.

חוזר מנכ''ל תשע"ד/4

הרישום לגני ילדים ולבתי הספר היסודיים לקראת שנת הלימודים התשע"ה.

סרטונים מקוטלגים לפי נושאים חינוכיים שונים באתר ילקוט המנהל.

המלצה על ידי מנהל בית הספר.

טיולים בחודשי החורף.

מגוון קורסים במכללה ירושלים לעובדי הוראה, עפ"י "אופק חדש" ו"עוז לתמורה".



עידוד קריאה - מספרי סיפורים, בית ספר נתיב זבולון- מודיעין:
כחלק מתוכנית לעידוד הקריאה בבית הספר התקיים "פסטיבל מספרי סיפורים". השנה הפסטיבל היה בנושא "ירושלים".
לקראת הפסטיבל המורים בחרו את הספרים אותם יקריאו לתלמידים. התלמידים אף הם בחרו את הספר אותו ירצו לשמוע. לאחר בחירת התלמידים, צוות הספרייה והחינוך החברתי ריכזו את הרשימות ופרסמו את קבוצות ההקראה.
ביום ראשון התקיים הפסטיבל, כל תלמיד הגיע לכיתה ולמורה אליה שובץ מראש, לפי בחירתו. בכיתה המורה פתחה בפעילות סיפרה את הסיפור וערכה פעילות של יצירה, משחק או דיון.
(מידעון מחצית ב', שבט-תמוז תשע"ג)

מורים המעוניינים לקבל ישירות את הילקוט המצ"ב, נא לשלוח מייל למנו"ף manof@macam.ac.il