מנו"ף - מכללה ירושלים טל: 02-6750912 דוא"ל manof@macam.ac.il
משנכנס אדר מרבין בשמחה ראה י"ד אדר - פורים.

א' אדר ד'תתכ"ז
ר' אברהם אבן עזרא (ראב"ע), פרשן מקראי ומשורר, נפטר.

ג' אדר התשמ"ז
יונתן פולארד נדון בארצות הברית למאסר עולם באשמת ריגול.

ז' אדר
יום הזיכרון לחללי מערכות ישראל שמקום קבורתם לא נודע.

ז' אדר
יום לידתו ופטירתו של משה רבנו - חומרים וקישורים מכללת קיי.

י"א אדר ה' תקס"ו
הרב חיים יוסף דוד אזולאי (החיד"א), נפטר.

י"א אדר ה'תקצ"ח
יואל משה סלומון, ממקימי פתח תקווה ונחלת השבעה, ממייסדי העיתונות העברית, נולד.

י"א אדר
יוסף טרומפלדור נהרג בקרב על תל חי, יום זה מכונה "יום תל חי".

י"א אדר
ביריה - ערכת הכנה לביריה - תנועת בני עקיבא.

י"א אדר ה'תש"ל
שמואל יוסף עגנון, חתן פרס נובל לספרות, נפטר.

י"ג אדר התשמ"ב
הרב צבי יהודה קוק, ראש ישיבת מרכז הרב, נפטר- חוברת לדמותו "באהבה ובאמונה".

י"ג אדר תענית אסתר (השנה הוקדמה לי"א)
תענית אסתר – הלכות.

הלכות תענית אסתר וחג פורים- הרב זמיר כהן – שיעור וידאו.

י"ד אדר – פורים
מדריך למורה להוראת חודש אדר.

משנכנס אדר מרבין בשמחה- פעילויות לחודש אדר.

מחברת השמחה - מצגת.

פורים וחודש אדר - חומרים וקישורים - מכללת קיי.

פורים - חומרים ומטלות כתיבה - עופרים.

פורים - חומרי לימוד ועוד - משרד החינוך.

פורים - פעילויות - אתר ילדים בסיכוי.

פורים בטבע - מצגת

דגשים למגילת אסתר - הרב עמירם אלבה.

חוברת לימוד בגמרא על מגילת אסתר - אלמוג גמדני.

שמחה - יחידת לימוד חווייתית של מקורות מתורת החסידות - משרד החינוך.

שמחה - חוברת לימוד לשכבה צעירה - "חינוך מתוך אמונה".

שמחה - חוברת לימוד לשכבה בוגרת - "חינוך מתוך אמונה".
פעילות בנושא חסד, עפ"י הסיפור "חגיגת בר מצווה" - מתוך טיפ ממנו"ף 41.

פעילות בין אדם לחברו - עפ"י הסיפור "להכיר את המנקה" - מתוך טיפ ממנו"ף 37.
אוגדן פעילויות "גינה אורגנית לימודית" בבית הספר - יסודי.

מאגר פעילויות חינוכיות בנושא "אני והקבוצה".
משימות מתוקשבות לחגים - משרד החינוך.

הבית למורה המתוקשב.

ארגז כלים למורה המתוקשב - תוכנות ומשאבים.
לשנות חיים! - בני מרגליות.

מודל "דיאלוג הורים מורים" - לל"ב - חלי ברק.
היחס לבעיות משמעת בכיתה - הרב דוד סמסון.

פורים לנו - שכח את הכל? – הרב יונה גודמן.
מיפוי עבודה כיתתית - סימה בן ברוך.

מחוון הערכה לשיחה אישית – תדריך - איריס זנזורי.
• יש תלמידים שהאווירה בביתם אינה רגועה, אינה חמה ואוהדת, לכן הם זקוקים לחיבוק אבהי מהצוות בבית הספר. עלינו לאתר תלמידים אלה ולהתאים את התנהלותנו איתם.

• בשיחה עם הורים לגבי ילדם: החליפו את המילים- "יש בעיה/ המצב לא טוב"... במילים: "האתגר העומד בפנינו/ בואו נחשוב ביחד כיצד להעצים/ כיצד נאפשר לבנכם להשתמש בנקודות החוזק שלו/ ביחד נצליח ל..."

• בנוסף, בשיחה עם ההורים: הימנעו משימוש במשפטים כגון – "למה אתה מתרגז? למה אתה צועק? קודם כל תירגע? " תגובות אלה רק מגבירות את המתח.

• בינינו, מתי אמרת בפעם האחרונה לתלמיד: "אני מאוד שמח שאתה תלמידי" או "אני שמח שזכיתי להיות מחנך שלך?"
קלפי מצב רוח - לפעילות בנושא ניהול רגשות.

פעילות בנושא רגשות - "אל תלעגו לי" - אתר בין הצלצולים.
תשעב/6

בטיחות וביטחון בחגיגות פורים
סרטונים מקוטלגים לפי נושאים חינוכיים שונים באתר ילקוט המנהל.
תוספת "אם" למורה "אב" באופק חדש.

דיני הרחקת תלמיד מבית הספר.


מי כאן המחנך? בית ספר ממ"ד צמח השדה - מעלה אדומים.
בית הספר ממ"ד "צמח השדה", קיים ערב להורים ומורים בלבד. הערב עסק רובו ככולו בליבון סוגיות חינוכית עם ההורים בדרך חוויתית ומהנה.
כמה עשרות של הורים וכמעט כל צוות המורים בבית הספר עסקו בשאלות חינוכיות כבדות משקל. כגון: על מי מוטלת האחריות לחינוך על ההורים או על המורים?
האם תפקידו של המורה הוא רק ללמד תחום ידע או גם לעצב את אישיותו של התלמיד? מהו שיתוף הפעולה הרצוי שצריך להיות בין הורים למורים?
את הערב פתח מנהל בית הספר בהקרנת קטעים משני סרטים, קטעי הסרטים עוררו שאלות חינוכיות שהוצגו לפני קהל המורים וההורים לדיון.
לאחר מכן היה לימוד משותף של הנוכחים סביב דף מקורות העוסק בסוגיות חינוכיות של יחסי גומלין בין הורים ומורים.
את הערב חתם השחקן בדרן אושי גרוס בהצגת היחיד שלו "אין דבר כזה ילד רע".
כל המשתתפים ציינו בסיפוק רב את חשיבותו של הערב, ובקשו מהנהלת בית הספר לקיים מפגשים נוספים מעין אלה גם בעתיד.
ההורים אף אמרו שערב כזה יוצר דיאלוג אמיתי בין ההורים למורים בנושאים חינוכיים, דבר המשפיע רבות על שיתוף הפעולה הפורה בין גורמי החינוך השונים, ומביא בהכרח להצלחת התלמידים. (חדשות מורשת)
מורים המעוניינים לקבל ישירות את הילקוט המצ"ב, נא לשלוח מייל למנו"ף manof@macam.ac.il