מנו"ף - מכללה ירושלים טל: 02-6750912 דוא"ל manof@macam.ac.il
כ' אדר ב' ה'תרפ"ח
הראשון לציון הרב מרדכי אליהו, נולד.

כ"א אדר ב' ה'תקמ"ז
רבי אלימלך מליז'נסק, אדמו"ר ומנהיג חסידי, בעל ה"נועם אלימלך", נפטר.

כ"ג אדר ב' ה'תש"ח
החל מבצע נחשון, הנחשב לנקודת מפנה במלחמת השחרור.

כ"א - כ"ו אדר ב' - שבוע החמ"ד - ראו חינוך חברתי.

כ"ה אדר ב' ה'תש"ל
נהרג הרב יצחק אביחצירא, המכונה בבא חאקי- רב הערים רמלה ולוד וחבר מועצת הרבנות הראשית.

כ"ט אדר ב' ה'תש"ח
מלחמת העצמאות: הקסטל נכבש סופית בידי כוחות ההגנה.

א ניסן ה'תקל"ב
רבי נחמן מברסלב, מייסד חסידות ברסלב, נולד.

ה' בניסן ה'תשנ"ז
נחמה ליבוביץ, חוקרת ומלמדת תנ"ך, נפטרה.

ו' ניסן ה'תרמ"ה
אריה לוין, רב האסירים, נולד. (נפטר בט' ניסן התשכ"ט)

ז' בניסן ה'רמ"ח
רבי עובדיה מברטנורא עלה לארץ ישראל.

ח' ניסן ה'תש"ה
הועלו לגרדום במצרים אליהו חכים ואליהו בית צורי.

י' ניסן ה'תשנ"ז
חיים הרצוג, נשיאה השישי של מדינת ישראל, נפטר.

י' ניסן ה'תשס"ג
הרב שלום משאש, רבה הראשי של ירושלים, נפטר.

י"א ניסן ה'ל
רבי משה בן נחמן הרמב"ן, מגדולי הראשונים ומגדולי חכמי ספרד במאה ה-12, נפטר.

י"א ניסן ה'ש"ץ
ישעיה הלוי הורוביץ, השל"ה הקדוש. מגדולי רבני אשכנז במאה ה-17, נפטר.

י"א ניסן ה'תרס"ב
רבי מנחם מנדל שניאורסון הידוע כ"הרבי מליובאוויטש". שביעי לאדמו"רי בית חב"ד, נולד.

י"ג ניסן ה'של"ה
רבי יוסף קארו, מחבר השולחן ערוך, נפטר.

י"ד ניסן- ערב פסח
הלכות פסח- מכון הלכה ברורה.
לקט הלכות פסח
הלכות חול המועד- ילקוט יוסף
פסח- מגוון חומרים ופעילויות, אתר קיי.
פסח בעופרים
חוברת הלכה ברורה לפסח בעריכת שייקה שפירא
הלכה ברורה- כריכת החוברת.
הלכה ברורה - החוברת.

סדרת יוסף דעת על הש"ס.

"ואהבת"- מפעל ההלכה לילדי ישראל, ע"ש הרב מרדכי אליהו.

חוברת לימוד לפסח- אבות ובנים, הרב אלמוג גמדני.

דגשים בלימוד יציאת מצרים- הרב עמירם אלבה.


מערך פעילות בנושא הסתפקות במועט, עפ"י הסיפור יש אדם המאבד עולמו בשעה אחת, מתוך עלון 'טיפ ממנו"ף' מספר 50.

מערך פעילות בנושא הבעת רגשות, עפ"י הסיפור רואים על הפנים, מתוך עלון 'טיפ ממנו"ף' מספר 50.

שבוע החמ"ד- אגרת המנהל.

פעילות קבוצתית בנושא טבע – חוברת הפעלות, פר"ח.

הפסקה פעילה- דוגמאות להפסקה פעילה במגוון נושאים.

תרבות השיחה והדיון- חוברת פעילות מינהל חברה ונוער (תיכון).

פעילות להעצמה אישית, מרכז פסג"ה חולון.

יסודי:
לשון ושפה- חוברת פעילויות, פר"ח.

מתמטיקה- מספרי קסם, השלמת מספרים בריבועים עפ"י סכומים נתונים.אתר אוניברסיטת חיפה.

מתמטיקה- קליעה למטרה, אתר אוניברסיטת חיפה.

הוראת כתיבה- אסטרטגיות ותהליכי הויסות בכתב, מכון מופ"ת.

תיכון:
גמרא- משחק מונופול גמרא- אתר אמי"ת.

שיעור "מעבדות לחירות"- אתר לב לדעת.

פסח- עבודה על הגדה של פסח, אתר לב לדעת.

לצאת ממצרים עד עולם- עלון חמד"ת, על סדר היום 115, מינהל חברה ונוער.

כלים שימושיים למורה המקוון.

טהרת הלשון- אתר אינראקטיבי על החפץ חיים של ביה"ס נעם חיים דימונה.

חידון מקוון לפסח.

מדעים- תכנון שיעור מקוון בנושא- זיהום אוויר.

פעילויות במתמטיקה לפסח, עופרים.
עלון מספר 1- פעילויות לשיפור מוטוריקה עדינה וגסה, פעילות כישורי שפה, פר"ח.

רעיונות לפעילות לפיתוח מודעות פונולוגית.

עברית- דוגמא למערך שיעור, שילוב.

מאגר קישורים מומלצים לחנ"מ בנושא פסח
איך נהפוך את ליל הסדר לחוויה משפחתית/ חינוכית, הרב יוני לביא- וידאו.

פסח- "לב אבות על בנים", ד"ר דניאל גוטליב, אתר צהר.
איך לחנך לצניעות- הרב יוני לביא.

מהן הפרעות דיכאוניות אצל ילדים ומתבגרים?
צא ולמד- משוב בשיח הכיתתי- אבני ראשה.

צא ולמד- התנהלות השעות הפרטניות- אבני ראשה.
• ברר האם התלמיד מבין מדוע הוא צריך לעשות זאת.

• אל תשלים עם החלטה שלפי הרגשתך קשה יהיה ליישמה, גם אם הרוב חושב אחרת, המשך לשכנע.

• לפעמים צא מנעליך ונעל את נעלי התלמיד שלך.

• אל תבטיח לעולם דבר שאינך יכול לספק ולקיים.

כלי ניהול
מקרה פרט(נ)י אבחון ארגוני מנקודת מבט פרטנית- כלי בית ספרי.

מאמר ניהולי:
4 המ"מים - מה משמעותה של מנהיגות?

שאלות לדיון בצוות הנהלה:
פעילות לדיון בנושא יצירתיות בהוראה, עפ"י הסיפור "בית חדש", מתוך עלון 'טיפ ממנו"ף' מספר 50.

החזקה והכלה ומה ביניהן- ד"ר מאיר פרלוב, מאמר.

טבלת מיפוי צרכי התלמיד

חוזר מנכ''ל תשסח/3(א)

הוראות השמירה על הקשר עם תלמידים חולים הנעדרים מהלימודים.

סרטונים מקוטלגים לפי נושאים חינוכיים שונים באתר ילקוט המנהל.

מודל הערכה – עוז לתמורה.

עו"ה מוחלשי חיסון הנחשפים לילדים שעברו חיסון לפוליו.

מגוון קורסים במכללה ירושלים לעובדי הוראה, עפ"י "אופק חדש" ו"עוז לתמורה".

מחנך/ מורה הלכה
שלב בכל בוקר 30 שניות להוראת הלכה יומית בכתתך
להרשמה לקבלת ההלכה ישירות לדוא"ל, לחצו כאן


תיכון בלי כיתות, תיכון חדש הרצליה.
בתיכון חדש בהרצליה פיתחו מודל ייחודי: אין יותר כיתות, אלא רק קבוצות לימוד עפ"י רמה והישגים, בנוסף לקבוצות הנחיה של שיעור חינוך בקבוצות קטנות. לכל תלמיד מורכבת מערכת שעות אישית, ואת כל אחד מהמקצועות הוא לומד בקבוצה אחרת, עם תלמידים שיכולתם באותו המקצוע דומה לשלו. התלמידים יכולים לעבור לקבוצה אחרת, מתקדמת יותר או זקוקה יותר לחיזוק, על פי קצב התקדמותם האישי. בכל שיעור ישתתפו כ- 20 תלמידים בלבד. על מנת שלא לזנוח לגמרי את היתרונות החברתיים והחינוכיים הקיימים בכיתה גרעינית, התלמידים מחולקים לקבוצות הנחיה של 15, כל אחד מהמורים מחויב בהנחיה אישית של קבוצה, גם המורה לספורט או המורה לאומנות, לאחר שעבר הכשרה מיוחדת. בבית הספר מספרים כי בגלל גודלה הייחודי של הקבוצה התלמידים מפתחים כלפיה מחויבות ושייכות. התוצאה: הנשירה והאלימות ירדו, הציונים זינקו.
עפ"י: אפרת זמר, מעריב, 15.2.09

מורים המעוניינים לקבל ישירות את הילקוט המצ"ב, נא לשלוח מייל למנו"ף manof@macam.ac.il