פלש גוילי ענבל

תחומי התמחות
הכוונה עצמית בלמידה, חשיבה אינטרדיסציפלינרית, חשיבה אפיסטמית (תהליכי יצירת ידע במדע), נוירופיזיולוגיה, למידה דיגיטלית

קורסים שנלמדים השנה
סמינר מחקר, גישות וזרמים בהוראת המדעים

מחלקות
מדעי הטבע, תואר שני

פרסומים
Flash-Gvili, I. E., Weissburg, M. J., Yen, J., Helms, M. E., & Tovey, C. A (2016). Development of scoring rubric for evaluating integrated understanding in an undergraduate biologically-inspired design course. Synthesis, 11, 14. 
‏ Yao, Z., Flash, I., Raviv, Z., Yung, Y., Asscher, Y., Pleban, S., & Seger, R (2001). Non-regulated and stimulated mechanisms cooperate in the nuclear accumulation of MEK1. Oncogene, 20(52), 7588-7596. https://doi.org/10.1038/sj.onc.1204963