תוכנית המצוינות רג"ב

ראש גדול בהוראה

סטודנטיות מתוכנית רגב מעיפות בלונים

לדעת. להוביל. להנהיג

 

רג"ב היא תוכנית המצוינים של משרד החינוך במכללות להוראה, ובוגריה מוכוונים להוביל את מערכת החינוך מבחינה אקדמית, מקצועית וחברתית. רג"ב תיתן לך כלים ייחודיים להוראה, תעמיק את הידע המקצועי שלך, תעצים את כוחותייך ותלווה אותך בתחילת דרכך בהוראה.
אם את מצטיינת מבחינה מקצועית ובין-אישית, אנו מחפשים אותך ורוצים אותך איתנו! ברג"ב נבנה ביחד את "הקומה השנייה" של לימודי החינוך, ונעסוק בנושאים ייחודיים: זהות חינוכית ומנהיגות, פדגוגיה חדשנית ועוד. זאת באמצעות קורסים מקצועיים ברמה גבוהה והתנסויות ייחודיות ומגוונות - ישנם קורסים ייחודיים לשנתון שלך, וקורסים משותפים לכלל השנתונים.
 
בונוס משמעותי נוסף נמצא בשנה השלישית – תוכלי לדייק את דרכך המקצועית-אקדמית, ולבחור להעמיק באחד מן הכיוונים:
התמחות בכלים טיפוליים: גינון טיפולי, פוטותרפיה ועוד
המשך ישיר לתואר שני במגוון מסלולים 

הבוגרות שלנו מגיעות לתפקידים מובילים במערכת החינוך ותורמות תרומה חשובה להשבחתה. תארים מתקדמים הם המשך טבעי וישיר עבור רבות מהן. בואי לממש את החלום שלך ברג"ב!

התוכנית נתונה לשינויים

 

paragraph

למה ללמוד בתוכנית רג"ב דווקא אצלנו?

תוכנית שמשתלבת במארג ההתפתחות האישי-משפחתי שלך
תהליך למידה מקצועי, מעמיק ומדויק עבורך
הווי חברתי תוסס ומלא אנרגיה
ידע ומיומנויות שתקבלי רק אצלנו
מלגת המשך לתואר השני – ייחודית למכללה

קורסים ייחודיים

תיאור: הקורס מיועד לשלושת שנתוני רג"ב. ב"מועדון רג"ב" ניפגש לצורך חיזוק הקשרים ולמידה של תכנים ייחודיים שאינם מופיעים בתוכנית הלימודים כנושא מובחן. השנה נתמקד בתחום הפדגוגיה החדשנית ותפקידיה במערכת החינוך, זאת לאחר שבשנים הקודמות התמקדנו בנושאים: שונות ורב-תרבותיות, ומנהיגות חינוכית.
לאורך השנה יתקיימו ארבעה מפגשים (שניים בסמסטר), כל מפגש כשבע שעות אקדמיות. חלק מן המפגשים יהיו בקמפוס וחלקם מחוצה לו.

מנחה: גב' איקה מישר וסטודנטיות מובילות משנה ב'.

זמן: ימי ראשון, בין השעות 13:00–18:00

למעבר לתאריכי הקורס
 

  1. קורס "מנהיגוֹת בשטח"

    תיאור: בקורס נלמד על מודלים של מנהיגות בכלל, מנהיגות בהוראה בפרט, וכיצד נבנית זהות של מורה מנהיגה.
    ננסה לבחון איך אני הופכת להיות מורה מובילה ובעלת משמעות לעצמי ולתלמידי.

    מרצה: גב' יפעת לובר, מרצה במחלקה לחינוך ומלווה חינוכית במדרשת אוריה.

    זמן: סמסטר א', יום שלישי, בין השעות 10:30–12:00

  2. קורס "גישות חשיבה בנתיב יצירתי"

    תיאור: הקורס ייגע בפיתוח החשיבה תוך שימת דגש על חשיבה יצירתית וגמישות בחשיבה, ובמקביל ייצור סביבה לימודית שמאפשרת קשב לעצמי ולסביבתי, ומפתחת יכולות חברתיות של מנהיגות.

    מרצה: גב' אסנת כהן

    זמן: סמסטר א', יום שלישי, בין השעות 16:15–17:45, קורס היברידי
     

  3. קורס "יוצאים לשטח: סיורים פדגוגיים להכרת דגמי חינוך מרכזיים"

    תיאור: מטרת הסיורים היא לחשוף את התלמידות למגוון דרכי הוראה וגישות חינוכיות, ולהיכרות בלתי אמצעית עם מערכת החינוך. הסיורים יכללו מפגשים עם מנהלי בתי הספר, יועצים ועוד, שיסבירו לתלמידות על החזון החינוכי של בית הספר. הסיורים לתוכנית רג"ב ייבנו מתוך שימת לב להיבטים הייחודיים של התוכנית, ולכן יתמקדו דוקא במוסדות לימוד המקדמים חדשנות פדגוגית בדרכים שונות, זאת על מנת להביא להטמעה מתמשכת של הצורך בשינוי במערכת החינוך, והדרכים לעשות זאת באופן מקצועי ויעיל.  

    מרצה: ד"ר שרה חבשוש

    זמן: ימים מרוכזים בסוף סמסטר א'
     

  4. קורס "ניהול רגשות בהוראה"

    תיאור: במסגרת הקורס הנוכחי נכיר דרך כלים מגוונים, עדכניים וייחודים,  כיצד מנעד הרגשות של מנהלים, מורים, תלמידים בבית הספר  משפיעים על האקלים והתרבות בית ספרית, על קידום ערכים, שביעות רצון של מורים ואף שחיקת מורים ונשירת מורים.  בנוסף, נעסוק בתפקידו של הרגש ובניהולו בתחום של ניהול דיונים קונפליקטואליים בכיתה. נכיר מהי דינמיקה של קונפליקט והשפעותיה על תהליכים חינוכיים ועוד.

    מרצה: ד"ר רחלי זריצקי, מרצה וחוקרת בתחום השקעה רגשית ורווחת מורים במערכת החינוך.

    זמן: סמסטר ב', יום שלישי, בין השעות 16:15–17:45, קורס היברידי

  1. קורס פדגוגיה חדשנית

    תיאור: מטרת הקורס היא לתת בסיס ורקע לקראת כתיבת עבודת המחקר. בקורס תכרנה הסטודנטיות את מטרות הפדגוגיה החדשנית ועקרונותיה, וכן תכרנה מתודות למידה מרכזיות הנכללות בתחום.

    מרצה: ד"ר שרה חבשוש

    זמן: סמסטר א', מקוון א-סינכרוני
     

  2. עבודת מחקר בתחום הפדגוגיה החדשנית

    תיאור: הסטודנטיות של רג"ב תערוכנה מחקר איכותני מעמיק הכולל סקירת ספרות מבוססת וראיונות של שלושה אנשי חינוך. הסטודנטיות תבחנה את האתגרים ואת דרכי ההטמעה של עקרונות הפדגוגיה החדשנית בבתי הספר. עבודת המחקר שונה במהותה מסמינריון המחקר הנדרש מכל תלמידה במכללה: הן בתוכניה הייחודיים והממוקדים, והן במידת המקצועיות והרמה המחקרית שאליהן הסטודנטיות של רג"ב נדרשות להגיע.

    מנחה: ד"ר שרה חבשוש

    זמן: סמסטר א', מפגשי ערב מרוכזים
     

  3. קורס סימולציות "בין סמכות לדיאלוג"

    תיאור: הקורס ייתן כלים יישומיים בתחום הסמכות תוך יצירת בסיס תאורטי מעמיק ורחב הכולל התייחסות לסמכות החדשה. בנוסף, במהלך הקורס נגיע לשדה החינוכי וניפגש עם צוותי חינוך ותלמידים על מנת לשמוע מהם את תפיסתם בנוגע לנושא.

    מרצה: ד"ר שרה חבשוש ואיתן הכהן, מנהל מרכז הסימולציות

    זמן: סמסטר ב', יום שלישי, בין השעות 14:30–16:00

  1. קורס "ממתמחה למורה משמעותית"

    תיאור: הקורס מיועד לסטודנטיות שנה ג' העוברות הכשרה מעשית בתוכנית "אקדמיה כיתה" במטרה ליצור חיבור בין האקדמיה לשדה ההוראה. הקורס עומד על שני עניינים מרכזיים: הראשון, ליווי ותמיכה. במסגרת זו הקורס ייתן מענה לצרכים העולים מהשטח במהלך שנת ההכשרה. השני, הכנה אופטימלית לקראת ההשתלבות במערכות החינוכיות – במסגרת זו הקורס ייתן כלים והכנה לקראת היציאה לעולם ההוראה וההשתלבות בו.

    מרצה: ד"ר חגית בדלוב

    זמן: סמסטר א', יום שלישי, בין השעות 14:30–16:00

  2. קורס "לפרוש כנפיים" – ליווי לקראת כניסה להוראה

    תיאור: הקורס מהווה המשך והעמקה לקורס "ממתמחה למורה משמעותית". במהלך הקורס תעבורנה הסטודנטיות תהליך ליווי אישי וקבוצתי של בירור מטרותיהן ושאיפותיהן מבחינת המערכת, ומתוך כך תוכלנה לבחון את התאמתן לסגנון בית הספר.

    מנחה: ד"ר חגית בדלוב, יועצת השמה רג"ב

    זמן: ארבעה מפגשים מרוכזים בסמסטר ב', וכן שני מפגשי ליווי פרטני
     

  3. קורס "הכיתה ההטרוגנית במאה ה-21: מאבן נגף להזדמנות"

    תיאור: מטרת הקורס היא להפגיש את המשתתפות בו עם המציאות המורכבת של כיתה הטרוגנית, מתוך הבנה שדווקא מורות מצטיינות עשויות להתקשות להבין את הלך המחשבה של תלמידים מוחלשי חשיבה או לקויי למידה. תינתן שימת לב מיוחדת למקומה של סביבה מתוקשבת בתהליכי הוראה-למידה הפורצים את גבולות הכיתה במרחב ובזמן, ולבחינה וגיבוש אסטרטגיות לשילוב אוריינות תקשוב ומידע בתהליך החינוכי. הקורס יקנה למשתתפות כלים להוראה דיפרנציאלית במאה ה-21.

    מרצה: גב' הדס ניימן

    זמן: סמסטר א', יום שלישי, בין השעות 16:15–17:45

  4. בהמשך למפגשי ההכנה שהתקיימו בשנה הקודמת, תוכלי להשתלב במסלולי התפתחות מקצועית: קורסי תואר שני / התמחות בכלים טיפוליים. רישום ותיאום מערכת דרך רכזת התוכנית.

מעורבות חברתית

מלבד הלימודים לקראת התואר, אנו מעוניינים להגביר את המעורבות שלכן בקהילה, באמצעות תרומה והתנדבות. בהתאם לתפיסת המנהיגות והערבות ההדדית, סטודנטית רג"ב תורמת 40 שעות התנדבות במהלך כל שנת לימודים. בנוסף, תהליך ליווי פרטני וקבוצתי יתקיים במהלך השנה, בהתאם למסלול ההתנדבות שבחרת.

רכזת המעורבות החברתית: ד"ר שרה חבשוש
קיימים שני מסלולי התנדבות קבוצתיים, לצד המסלול הפרטני:
א.    המסלול הקבוצתי:
נקיים מפגשי למידה ושיח עם סטודנטיות צרפתיות שהגיעו לשנה בארץ, בימי רביעי בין השעות 18:00–19:30. 
כיוון התנדבות נוסף: חונכות ולמידה עם סטודנטית שזקוקה לסיוע לימודי במסגרת מתנ"ה – מרכז הליווי המכללתי.
ב.    המסלול הפרטני: 
תוכלי לבחור להתנדב בבית ספר או במוסד ציבורי הקרוב לליבך, לאחר תיאום עם רכזת המעורבות.

מילוי שעות ההתנדבות הוא באחריות שלכן, ומהווה תנאי לקבלת מלגת מפעל הפיס בסך 5,000 ₪.
 

התנסות ייחודית

ההתנסויות הייחודיות ברג"ב מהוות חלק חשוב בתוכנית ההכשרה שלך, ומשלימות את ההתנסות בהוראה לכלל הסטודנטיות. מטרת ההתנסות היא לתת לך כלים מורכבים וייחודיים להוראה, שיעשירו את המיומנות הפדגוגית שלך!

ההתנסות מיועדת לסטודנטיות שנה א' וב'. רוב ההתנסות תתקיים בסמסטר א', וחלקה בסמסטר ב'. לכל התנסות יוקדשו שמונה מפגשים, מחציתם ללמידה והכנה, ומחציתם להתנסות בפועל.

שנה א': לבחירתכן שתי סוגי התנסויות בתחום החברתי-רגשי:
א.    התנסות "דיאלוגיות בכיתה", בבית הספר חומת שמואל, בהובלת אסנת כהן
ב.    התנסות למידה חברתית-רגשית במסגרת 'כיתה קטנה' באולפנת חורב, בהובלת איקה מישר

שנה ב': ההתנסות שלכן תורכב משתי יחידות, במהלכן תרכשו כלים ייחודיים בתחום הפדגוגיה החדשנית.
יחידה א: בניית והנחיית מערכי למידה בחדר האימרסיבי במכללה, בהובלת אסנת כהן
יחידה ב: היכרות עם קלפים מטאפוריים ככלי ללמידה, באולפנת חורב, בהובלת איקה מישר

כל מועדי ההתנסות מפורסמים בקובץ מערכת השעות.

שיתופי פעולה בין-מכללתיים וכנסים ארציים

התוכנית שואפת ליצור גיוון והיכרות עם סגנונות שונים של לומדים ותרבויות. במסגרת כך כל סטודנטית תלמד לפחות קורס אחד המתקיים בשיתוף סטודנטים ממכללות אחרות, במהלך שנות לימודיה. בנוסף, בכל שנה יתקיים כנס ארצי לכל השנתון, התאריכים מפורסמים בקובץ מערכת השעות.

הכנס הארצי השנתי לשנתון א' פוגשים חינוך ממוקד בהיכרות עם סטודנטים הלומדים בתוכנית רג"ב במכללות ברחבי הארץ וביצירת בסיס לשיח חינוכי משותף. הכנס עוסק בבניה ובגיבוש של חזון חינוכי תוך היכרות עם הוגים חינוכיים מגוונים.

הכנס הארצי לשנתון ב' פוגשים חינוך בשטח מהווה המשך לכנס שנה א' ומוקדש לנושא המעשה החינוכי. בכנס נפגוש גישות חינוכיות שונות ונבחן כיצד הן נראות ומיושמות בשטח. הכנס מתקיים במתכונת אזורית בשיתוף עם מכללות נוספות באזור, תתקיים גם הכנה מקוונת לכנס.

הכנס הארצי לשנתון ג' השביל הזה מתחיל כאן מתמקד בנושא כניסה והשתלבות בהוראה. במסגרת הכנס מפגש עם אנשי משרד החינוך, הצגת תוכנית ליווי בהוראה מטעם רג"ב, מגוון סדנאות לבחירת הסטודנטים בנושא כניסה להוראה, סיום ופרידה.
 

במכללה ישנם שלושה מסלולים אפשריים לקורס בין-מכללתי:

התוכנית הארצית מציעה קורסים מרתקים בנושאים שונים, ביניהם הוראת מחוננים, יצירתיות בהוראה, משחק ולמידה, מדריכי של"ח ועוד. יש קורסים בהיקף של שישה ימים בשנה ויש קורסים בהיקף גדול יותר, כיוון שהם מקנים תעודת התמחות בתחום מסוים.

להרשמה לקורסים

שיתופי למידה חוץ-כיתתית עם מכללת בית רבקה כוללים שישה ימי סיור במהלך שנה"ל, בימי חמישי. הסיורים יהיו באתרים מעניינים שונים שיש להם זיקה לחינוך, והם כוללים דיון מעשיר ומעמיק ושיח עם קבוצה בעלת מאפיינים מעט שונים.

הקורס יתקיים בפלטפורמות מקוונות במהלך סמסטר א', הסטודנטים יכירו מתודולוגיות מחקר איכותיות ואת האתגרים וההזדמנויות הייחודיות המוצגות בעת ביצוע מחקר עם צוותים רב-תרבותיים. הסטודנטים יחקרו גם כלי ושיטות מחקר מודרניים, לרבות פלטפורמות שיתוף פעולה מקוונות, ניתוח מדיה דיגיטלית, שימוש בתוכניות בינה מלאכותית ועוד.
הקורס כולל יועצים אקדמיים בתחום המחקר בהכשרת מורים אשר יעניקו הדרכה ותמיכה לסטודנטים לאורך הקורס.

ראש התכנית
ד"ר שרה חבשוש
Phone
מזכירות התכנית
גב' פנינה הופנר
02-6750932
ד"ר חגית בדלוב
יועצת השמה
דוגמא אישית היא לא מקור ההשפעה העיקרי על אחרים – היא המקור הבלעדי!
ד"ר חגית בדלוב
Phone
רכזות התנסות ייחודית
גב' אוסנת כהן
גב' איקה מישר
Phone
רכזת מעורבות חברתית
ד"ר שרה חבשוש

מתעניינים בלימודים?