דף מרצה

פירסומים אחרונים:

1. Alon, R. (2022). Predicting typically-developing siblings’ acceptance of their sibling with ASD during emerging adulthood. Research inAutismSpectrum Disorders, 99, 102065. https://doi.org/10.1016/j.rasd.2022.102065

2. Alon, R. & Bergman Deitcher, D. (.2023) Israeli Special Education Preschool Teachers’ Job Satisfaction: An Investigation of the Predictive Value of Professional Identity and Social Support. Early Child Development and Care 1-13.

3.      אלון, ר', צינמון, ג, ארם, ד. (2023). אפיונים של תוכניות עתיד של יועצות חינוכיות, הייעוץ החינוכי, כ"ה  213-230.

התקבל לפירסום

4.    Alon, R., & Bergman Deitcher, D. (2023). Uncovering Israeli special education teachers' "lost" voices from the Covid-19 crisis: "Everyone needed to be satisfied -- parents, teachers, and students." In M. Sokolovsy (Ed.), The long term effects of the Coronavirus on society. Cambridge Scholars Publishing. 

5.    Alon, R,. & Bergman Deitcher, D (2023) “We Lost Our Connection with the Children, the Smiles, the ‘Good Mornings’”: Israeli Special Education Teachers’ Experiences During the Covid-19 Lockdown" .Child & Family Social Work

6.    אלון, ר', (2023). צמיחה ממשבר בקרב אימהות לילדים עם לקות ברצף ה ASD ואימהות לילדים עם תסמונת דאון : תפקידה של התמיכה החברתית,  מכלול.