חדש: דיאלוג עם כיסאות, על חוסן ותקווה

מה יכול לסייע לנו ולתלמידינו לקדם חוסן?
באילו אופנים ההסכמה לשהות במצבים שאינם יציבים, עשוייה לעודד צמיחה?
עד כמה השתייכות לקהילה ותפיסת עולם פרואקטיבית, קשורה לפיתוח תקווה?
 
הסדנה לפדגוגיה יצירתית בשיתוף עם החוג למשאבי למידה, מציעים מרחב למידה דיגיטלי הכולל פעילויות המקדמות חוסן ותקווה.
 
הפעילויות מתאימות לתלמידות בכיתות הגבוהות של בית הספר היסודי, לחטיבות ביניים ולתיכון. 
ניתן להשתמש בהם מרחוק ומקרוב.
 

דיאלוג על חוסן ותקווה עם כסאות פעילות 1: להתנדנד, להתייצב ולצמוח מטרה: להסכים להיות במצב שאיננו יציב, כחלק מתהליך המאפשר צמיחה, פעילות 2: לתת ולקבל מטרה: לתת ולקבל כחלק מתהליך המקדם חוסן. פעילות 3: להשתייך וליזום מטרה: להשתייך לקהילה כגורם מחזק

 

דיאלוג עם כסאות, על חוסן ותקווה

איורי הכיסאות הייחודיים שבמרחב לקוחים מתוך ערכת ״דיאלוג עם כיסאות״. לפרטים נוספים על הערכה לחצו:

קלפי דיאלוג עם כסאות